La Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB) concretó un hecho sin precedentes en la educación pública regional: el primer egreso universitario dentro de la Unidad N° 6 del Servicio Penitenciario Provincial, ubicada en la ciudad de Rawson.
El logro reafirma el compromiso de la universidad con el acceso a la educación superior como un derecho fundamental, incluso en contextos de privación de la libertad. El protagonista de este hito es Sergio Darío Chocobar, quien finalizó la Tecnicatura Universitaria en Martillero Público y Corredor, carrera que se dicta desde la Facultad de Ciencias Jurídicas en la sede Puerto Madryn.
Chocobar aprobó su última materia con una calificación de 9, completando así su trayectoria académica dentro del sistema universitario público mientras se encontraba privado de su libertad.
Desde la UNPSJB destacaron que este egreso trasciende lo estrictamente académico y representa una muestra concreta de cómo el conocimiento puede abrir caminos de superación personal, igualdad de oportunidades y construcción de proyectos de vida. En ese sentido, remarcaron el rol de la universidad pública como herramienta de inclusión social y transformación, especialmente en ámbitos históricamente atravesados por la exclusión.
La experiencia se inscribe en las políticas de extensión y vinculación institucional que la casa de estudios viene desarrollando para garantizar el derecho a estudiar en contextos no tradicionales, fortaleciendo la educación como pilar para la reinserción social y el desarrollo personal.
Asimismo, se reconoció especialmente el trabajo de la Dra. Anabella Pagotto Fuhr, docente de la Facultad de Ciencias Jurídicas, cuyo acompañamiento académico y compromiso fueron clave para sostener el proceso formativo dentro de la Unidad N° 6, adaptando las dinámicas educativas al contexto penitenciario sin resignar calidad académica.
Desde la Universidad subrayaron que este primer egreso abre el camino a nuevas experiencias educativas en el sistema penitenciario provincial y sienta un precedente institucional, reafirmando que la universidad pública puede y debe estar presente allí donde el acceso al conocimiento resulta más desafiante, en favor de una sociedad más justa e igualitaria.
