La necesidad de contar con mayores herramientas de acompañamiento emocional para niños y adolescentes volvió a ser planteada en Comodoro Rivadavia luego de la muerte de un niño de 9 años que asistía a la Escuela N° 1. La docente Romina Saltiva reclamó que la dirigencia política retome el tratamiento de la denominada Ley de Educación Emocional y sostuvo que las escuelas deben tener recursos para acompañar a estudiantes que atraviesan situaciones complejas.
Saltiva habló sobre la iniciativa durante una entrevista con Radiovisión. La docente, que además cursa Psicopedagogía, explicó que el proyecto busca incorporar en las instituciones educativas espacios para que los chicos puedan reconocer, expresar y gestionar sus emociones.
La propuesta ya cuenta con más de 13.000 firmas y fue presentada ante distintos referentes políticos. Para Saltiva, su tratamiento debería quedar al margen de las diferencias partidarias y concentrarse en las necesidades de niños y adolescentes.
La docente también recordó al pequeño que había sido su alumno y contó el impacto que produjo su muerte dentro de la comunidad educativa. Al referirse a las necesidades que pueden atravesar algunos estudiantes en contextos familiares complejos, expresó: “Nos necesitaba”.
Desde su perspectiva, incorporar herramientas de educación emocional permitiría fortalecer el acompañamiento dentro de las escuelas y favorecer la detección de situaciones de sufrimiento desde edades tempranas.
El planteo se produjo luego de la muerte del niño, ocurrida tras una caída desde el séptimo piso de la Torre III del complejo ubicado frente al Paseo Costero céntrico.
